Revit – Modéliser et documenter un projet BIM
5 jours - 35 heures
Objectifs
Modéliser un projet architectural complet dans Autodesk Revit en structurant les niveaux, les vues et les données BIM, en créant les principaux composants du bâtiment, puis en produisant les plans, coupes, nomenclatures et feuilles nécessaires à sa documentation. Exploiter les fonctions de coordination, d’échange et de collaboration afin de livrer une maquette cohérente et correctement documentée.
Participants
Architectes, dessinateurs-projeteurs, techniciens, économistes de la construction, collaborateurs de bureaux d’études et professionnels du bâtiment souhaitant concevoir et documenter des projets architecturaux avec Revit.
Prérequis
Maîtriser l’environnement Windows et posséder des connaissances de base en dessin technique ou en lecture de plans de bâtiment. Une expérience préalable d’un logiciel de CAO ou de DAO constitue un avantage, sans être indispensable.
Programme
Fondamentaux de Revit et du BIM
- Introduction à Revit et aux principes du BIM
- Découverte de l’interface et de l’environnement de travail
- Utilisation des gabarits, des unités et des propriétés du projet
- Création des niveaux, quadrillages, plans, coupes et élévations
- Organisation et navigation dans le projet
Modélisation architecturale
- Création et modification des murs, portes et fenêtres
- Modélisation des sols, plafonds et toitures
- Création des poteaux, escaliers et garde-corps
- Utilisation des outils de modification et de duplication
- Gestion des contraintes et des jonctions de murs
- Utilisation des familles, des types et des paramètres
Site et topographie
- Création d’un Toposolid par esquisse ou importation
- Modification des points et des limites du terrain
- Création de subdivisions et d’excavations
- Positionnement des composants de site
- Exploitation des vues 3D du projet
- Importation et liaison de fichiers DWG, IFC et STEP
Documentation et feuilles
- Création des plans, coupes, élévations et vues de détail
- Ajout des cotations, textes, étiquettes et annotations
- Création et mise en forme des nomenclatures
- Gestion des filtres, styles visuels et gabarits de vues
- Création des feuilles, cartouches et collections de feuilles
- Exportation aux formats PDF, DWG et IFC
Collaboration et finalisation du projet
- Utilisation des liens entre les maquettes Revit
- Présentation des modèles centralisés et des sous-projets
- Synchronisation et contrôle des modifications
- Découverte d’Autodesk Insight Carbon Analysis
- Réalisation d’un projet architectural de synthèse
- Bilan et évaluation des acquis
Ouverture vers l'Intelligence Artificielle
Le formateur proposera, lorsque pertinent, un éclairage sur les usages complémentaires de l’intelligence artificielle en lien avec le programme : automatisation de tâches, assistance à l’analyse et à la création de contenus, optimisation des processus ou encore support à la prise de décision. Ces apports permettront d’illustrer de nouvelles pratiques tout en sensibilisant aux bonnes règles d’utilisation responsable (sécurité, fiabilité des résultats, respect des données).
Remarques
Cette formation offre la possibilité d’une journée de consolidation des acquis : Cette journée complémentaire favorise l'application pratique des concepts enseignés, garantissant ainsi une mise en œuvre réussie dans votre environnement professionnel. Nos conseillers sont à votre disposition pour plus d’information à ce sujet.
Accessibilité
Pédagogie
La pédagogie est basée sur le principe de la dynamique de groupe avec alternance d'apports théoriques, de phases de réflexion collectives et individuelles, d'exercices, d'études de cas et de mises en situations observées. Formation / Action participative et interactive : les participants sont acteurs de leur formation notamment lors des mises en situation car ils s'appuient sur leurs connaissances, les expériences et mettront en œuvre les nouveaux outils présentés au cours de la session.
Spécificités pédagogiques de la session à distance
Formation dispensée en visio-formation avec un séquencement adapté. Configuration et accès à notre outil de visio-formation. Accès à la bibliothèque pédagogique virtuelle durant la formation afin de partager les exercices, contrôler les résultats obtenus et déployer l’ensemble du séquencement pédagogique. La durée exacte des modules définis ci-après est susceptible de varier en fonction de la vitesse d’appropriation des concepts enseignés de la part du stagiaire.
Public Visé
Collaborateurs : Développer ses compétences, s’affirmer comme expert dans son domaine, sécuriser son parcours professionnel...
Entreprises ou organisations : Accélérer les évolutions de carrière des collaborateurs, augmenter l’efficacité et l’employabilité des équipes...
Demandeurs d’emploi : Développer son employabilité, favoriser sa transition professionnelle...
Profil de l'intervenant
Consultant-formateur expert. Suivi des compétences techniques et pédagogiques assuré par nos services.
Moyens techniques
Le suivi pédagogique, administratif et logistique est assuré et coordonné par nos services afin de garantir le bon déroulement de
l’action de formation.
Les stagiaires bénéficient d’un encadrement complet tout au long de la formation.
Pour les formations réalisées en centre, les participants disposent d’un espace d’accueil, de salles configurées techniquement
selon les besoins pédagogiques et d’un matériel dédié.
Des ressources pédagogiques sont mis à disposition des participants pendant la formation. Une documentation pédagogique
est remise à échéance de la formation au format papier ou numérique
Moyens techniques relatifs aux sessions à distance
Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Accès à notre service technique durant l’animation pour toute limite rencontrée. Accès à l’espace de conversation instantané durant la session pour interagir avec le formateur et les participants. Transmission d’un email de contact pour réaction privée durant la session. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.
Méthodes d'évaluation des acquis
Un contact téléphonique est systématiquement établi avec le stagiaire ou la personne chargée de son inscription afin de définir le positionnement. Si besoin, un questionnaire est adressé pour valider les prérequis en correspondance et obtenir toute précision nécessaire permettant l’adaptation de l’action. Durant la formation, des exercices individuels et collectifs sont proposés pour évaluer et valider les acquis du stagiaire. La feuille d’émargement signée par demi-journée ainsi que l’évaluation des acquis sont adressées avec la facture.
Méthodes d'évaluation des acquis de la formation à distance
Un contact téléphonique est systématiquement établi avec le stagiaire ou la personne chargée de son inscription afin de définir le positionnement. Si besoin, un questionnaire est adressé pour valider les prérequis en correspondance et obtenir toute précision nécessaire permettant l’adaptation de l’action. Durant la formation, des exercices individuels et collectifs sont proposés pour évaluer et valider les acquis du stagiaire. La feuille d’émargement signée par demi-journée ainsi que l’évaluation des acquis sont adressées avec la facture.
