Prise de parole assistée par l'Intelligence Artificielle
1 jour - 7 heures
Objectifs
Préparer et structurer efficacement ses interventions orales grâce aux outils d’intelligence artificielle afin de gagner en clarté et en pertinence. Renforcer son impact, sa confiance et sa présence à l’oral lors de présentations, réunions ou prises de parole en public. Intégrer l’IA de manière éthique et stratégique dans sa communication
Participants
Toute personne souhaitant améliorer ses compétences en prise de parole en s’appuyant sur les outils d’intelligence artificielle.
Prérequis
Bonne maîtrise de la langue française à l’oral et à l’écrit. Être à l’aise avec l’usage d’un ordinateur et d’Internet. Aucun niveau technique spécifique sur l’IA requis n’est requis pour cette formation.
Programme
Introduction et enjeux de la prise de parole à l’ère de l’IA
- Qu’est-ce que l’IA générative ? Panorama des outils (texte, voix, visuel)
- Enjeux, opportunités et limites dans la prise de parole orale
- Bonne pratiques, transparence, droit d’auteur, données personnelles
- Analyse des composantes d’une bonne prise de parole : contenu, voix, posture, auditoire
Préparer son intervention avec l’IA
- Définir l’objectif, le public, le contexte
- Formuler des prompts efficaces pour générer une ébauche de discours
- Structurer le discours : introduction, message clé, argumentation, conclusion
Optimiser le traitement oral & support visuel
- Adapter le ton, le rythme, la voix, la gestuelle
- Utiliser les retours de l'IA pour améliorer la prise de parole
- Support visuel & diaporama : création assistée par IA, cohérence visuelle et contenu
Accessibilité
Pédagogie
La pédagogie est basée sur le principe de la dynamique de groupe avec alternance d'apports théoriques, de phases de réflexion collectives et individuelles, d'exercices, d'études de cas et de mises en situations observées. Formation / Action participative et interactive : les participants sont acteurs de leur formation notamment lors des mises en situation car ils s'appuient sur leurs connaissances, les expériences et mettront en œuvre les nouveaux outils présentés au cours de la session.
Spécificités pédagogiques de la session à distance
Formation dispensée en visio-formation avec un séquencement adapté. Configuration et accès à notre outil de visio-formation. Accès à la bibliothèque pédagogique virtuelle durant la formation afin de partager les exercices, contrôler les résultats obtenus et déployer l’ensemble du séquencement pédagogique. La durée exacte des modules définis ci-après est susceptible de varier en fonction de la vitesse d’appropriation des concepts enseignés de la part du stagiaire.
Public Visé
Collaborateurs - Développer ses compétences, s’affirmer comme expert dans son domaine, sécuriser son parcours professionnel ; Entreprises ou organisations - Accélérer les évolutions de carrière des collaborateurs, augmenter l’efficacité et l’employabilité des équipes… ; Demandeur d’emploi - Développer son employabilité, favoriser sa transition professionnelle...
Profil de l'intervenant
Consultant-formateur expert. Suivi des compétences techniques et pédagogiques assuré par nos services.
Moyens techniques
Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Espace d’accueil, configuration technique des salles et matériel pédagogique dédié pour les formations en centre. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.
Moyens techniques relatifs aux sessions à distance
Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Accès à notre service technique durant l’animation pour toute limite rencontrée. Accès à l’espace de conversation instantané durant la session pour interagir avec le formateur et les participants. Transmission d’un email de contact pour réaction privée durant la session. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.
Méthodes d'évaluation des acquis
Exercices individuels et collectifs durant la formation. La feuille d’émargement signée par demi-journée ainsi que l’évaluation des acquis de fin de stage sont adressées avec la facture.
Méthodes d'évaluation des acquis de la formation à distance
Exercices individuels et collectifs communiqués durant la formation via la bibliothèque pédagogique virtuelle mise à disposition ou directement par le formateur. Ces activités constituent les modalités de suivi et d’évaluation du Stagiaire de la part du formateur. Suivi permanent du formateur durant l’animation et durant les exercices pratiques.
