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Se réconcilier avec le français (Langue française - Module 1)

3 jours - 21 heures

Objectifs

Dépasser certains blocages à l’écrit, en analysant l’origine de ses fautes et en s'appuyant sur des astuces mnémotechniques.

Participants

Toute personne souhaitant réviser les règles en orthographe et en grammaire pour permettre aux d’exprimer ses idées sans faute, en produisant des écrits de qualité.

Prérequis

Avoir le français pour langue maternelle ou avoir acquis le niveau A2 en français et ne pas être en situation d’analphabétisme.

Pédagogie

La pédagogie est basée sur le principe de la dynamique de groupe avec alternance d'apports théoriques, de phases de réflexion collectives et individuelles, d'exercices, d'études de cas et de mises en situations observées. Formation / Action participative et interactive : les participants sont acteurs de leur formation notamment lors des mises en situation car ils s'appuient sur leurs connaissances, les expériences et mettront en œuvre les nouveaux outils présentés au cours de la session.

Public Visé

Collaborateurs - Développer ses compétences, s’affirmer comme expert dans son domaine, sécuriser son parcours professionnel ; Entreprises ou organisations - Accélérer les évolutions de carrière des collaborateurs, augmenter l’efficacité et l’employabilité des équipes… ; Demandeur d’emploi - Développer son employabilité, favoriser sa transition professionnelle...

Profil de l'intervenant

Consultant-formateur expert. Suivi des compétences techniques et pédagogiques assuré par nos services.

Accessibilité

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Moyens techniques

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Espace d’accueil, configuration technique des salles et matériel pédagogique dédié pour les formations en centre. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Méthodes d'évaluation des acquis

Un contact téléphonique est systématiquement établi avec le stagiaire ou la personne chargée de son inscription afin de définir le positionnement. Si besoin, un questionnaire est adressé pour valider les prérequis en correspondance et obtenir toute précision nécessaire permettant l’adaptation de l’action. Durant la formation, des exercices individuels et collectifs sont proposés pour évaluer et valider les acquis du stagiaire. La feuille d’émargement signée par demi-journée ainsi que l’évaluation des acquis sont adressées avec la facture.

Programme

Révision

  • Le lexique ou les principaux termes orthographiques, grammaticaux utilisés à l’apprentissage de la construction de phrase
  • La formation des mots (radical, suffixe)
  • La phonétique et les valeurs phoniques (lettre G, C, et S)

Orthographe

  • Les homonymes, les homophones (à/a, son/sont, se/ce, compte/compte etc.)
  • Le pluriel des noms
  • L’accord du verbe avec le sujet
  • L’accord de l’adjectif
  • Les mots invariables
  • Les jours de la semaine, les numéraux
  • La ponctuation

Grammaire

  • La majuscule
  • Le Genre et le nombre
  • Les accents, la cédille

Conjugaison

  • Les temps simples de l’indicatif (présent, futur, imparfait)
  • Le passé composé
  • L’impératif, le conditionnel
  • L’auxiliaire être et avoir
  • Les verbes du 1er groupe
  • Les verbes du 1er groupe en « eler » et « eter »
  • Les verbes du 2e et 3e groupe
  • Le participe passé ou l’infinitif

Vocabulaire

  • Le sens des mots
  • Le synonyme
  • Le préfixe, le suffixe

Expression écrite

  • Les niveaux de langage
  • La construction de phrases simples

Pour aller plus loin :

Datadock Microsoft TOSA Certification Robert

Certification Inea

Orléans, Tours, Le Mans Paris, Massy, Chartres, Bourges, Blois, Poitiers, Angoulême, Brive, Limoges

Lille, Amiens, Reims, Nancy, Strasbourg, Troyes, Châlons-en-Champagne

Bordeaux, Toulouse, Montpellier, Nimes, Pau, Nice, Marseille, Biarritz, Perpignan, Aix-en-Provence, Avignon

Lyon, Grenoble, Clermont-Ferrand, Dijon, Valence, Bourg-en-Bresse, Chambéry, Metz

Nantes Rennes Caen, Rouen Brest, La Roche-sur-Yon, Le Havre, Nanterre, Poissy

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